实际上，《乡村教师》之所以优秀，在“刘电工”数十篇科幻短篇中出类拔萃，别具一格，除了其独特的叙事结构外，在描述地球之事和宇宙之事所用的截然不同的文笔也让人称道：
一个土，一个洋；一个简单内敛，一个繁复华丽；一个接地气，带着土腥味儿，一个高大上，不食人间烟火……不同的笔触和迥异的文字风格带来了美学上的强烈反差，让读者在阅读的过程中交替穿插在两个不同的世界，体验到不一样的意境，进而受到强烈的感染和震撼！
然而，“刘电工”毕竟是个理工男，他为人称道的是他那天马行空的想象力，脑洞大开，常人所所无法想，也想不到的惊天创意而非他的文笔。“刘电工”的文笔，坦率的说，算不上优秀，至少跟他的想象力相比不在一个维度上。这也是前世的“刘电工”已经在科幻圈爆得大名，但还是经常被传统作家所诟病和看不起的一个很重要的原因。
文笔不行！入不了传统作家的法眼！
而王勃，在重写《乡村教师》，包括他以后将要陆续借鉴的中篇《流浪地球》和长篇《三体》时，便希望通过自己超越“刘电工”一大截，和一流作家比也豪不逊色的文笔，结合“刘电工”独一无二的想象力，一加一大于二，创作出震惊中国，惊动世界的雄文，大作！
目前看来，在“慢工出细活”这一思想的指导下，一切进展顺利。已写出来的五六千字，王勃反复重读了好几遍，和前世记忆中“刘电工”的原作比，王勃觉得完全青出于蓝而胜于蓝！
总体来讲，到目前为止，王勃的“借鉴”工作大体流畅而顺利。特别是当他经过几天连续高强度的写作后，当初在大学时那种一心下想要一书成名天下知的已经很久没感受到的写作热情和写作状态又回到了身上。
不过就在刚才，他在描写银河碳基联邦舰队的清扫行动这段情节的时候，遇到了几个技术问题，比如地球所在的太阳系到底处于银河系的第几条悬臂他就稀里糊涂，不清不楚，需要查询相关的天文学资料才能确定下来。
这种技术上的细枝末节，完全可以等整篇文章的初稿完成之后再来补充修改，但王勃却是一个性格上追求十全十美，十分“轴”的一个人。这个问题不搞清楚，他的心头便始终会有根刺，刺得他坐立不安，心绪不宁，难以将此问题跳过去写后面的内容而总想将其先除之而后快，他的心灵才安宁得下来。
在写作上，王勃就是这样一个吹毛求疵的人。这种性格的养成，跟前世他用电脑写文不无关系。用电脑写文时，遇到任何问题，他都可以马上问度娘，百度百科乃至翻墙访问谷歌和基维百科。现在坐在教室里，没度娘可问，而且今年才1999年，谷歌好像也还是在娘胎之中。
王勃看了看表，三点半，离第二节课下课还有十来分钟。
“小清，剩下的两节课我不上了。我要去一趟图书馆查点资料。待会儿如果有老师问，你就说我肚子痛，去医院看病了。OK？”王勃合上笔记本，结束自己的写作状态，对身边的廖小清说。
“啊，你要去图书馆查资料？不能等周末的时候再去吗？”廖小清有些讶异的道。
“卡文，我等不及了。需要立刻知道答案。拜托拜托。”王勃冲廖小清一笑，心头却在想在待会儿去了图书馆要不要给自己的“未来的丈母娘”打个招呼。
到底要不要打招呼呢？
Tobeornottobe?
这是一个问题啊！
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